Le préfet du littoral Gilbert DEOU MALE s’engage pour une l’inclusion des Personnes Handicapées.
La Fédération des Associations de Personnes Handicapées du Bénin (FAPHB), en partenariat avec le Programme CLE, avec l’appui technique et financier des Affaires Mondial Canada, a organisé le jeudi 19 Août 2026, dans les locaux de la Préfecture du département du littoral une séance de sensibilisation consacrée à l’éducation inclusive et au cadre juridique relatif aux droits des personnes handicapées.
Cette rencontre s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du micro-projet « Agir pour les Pratiques Inclusives dans les Écoles (APIE) », qui vise à contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation inclusive au Bénin à travers le renforcement des capacités des acteurs éducatifs et la promotion d’un environnement scolaire accessible, équitable et respectueux des droits des apprenants handicapés.
La séance a connu la participation de plusieurs acteurs clés du système éducatif et des autorités locales du département du littoral et la présence effective du préfet du département Gilbert DEOU MALE y compris les Directeurs , les inspecteurs maternel et primaire ainsi que des Enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle, les agents des ministères et bien d’autres sans oublier des responsables d’établissements scolaires, des inspecteurs, des représentants des associations de parents d’élèves.
La présence de ces différents responsables témoigne de l’importance accordée à la question de l’inclusion scolaire et de la nécessité d’une mobilisation collective pour garantir à chaque enfant, y compris les enfants handicapés, un accès équitable à une éducation de qualité. Mieux connaître le cadre juridique pour mieux agir. Au cours de la séance, les échanges ont principalement porté sur les droits des personnes handicapées et les obligations des différents acteurs en matière d’éducation inclusive. Une attention particulière a été accordée à la loi n° 2017-06 du 29 septembre 2017 portant protection et promotion des droits des personnes handicapées en République du Bénin, ainsi qu’aux différents textes réglementaires encadrant la mise en œuvre de l’éducation inclusive.
Les participants ont été sensibilisés sur la nécessité de traduire ces dispositions juridiques en pratiques concrètes au sein des établissements scolaires. Il s’agit notamment de favoriser l’accessibilité des écoles, de prendre en compte les besoins spécifiques des apprenants handicapés, d’adapter les pratiques pédagogiques et d’évaluation et de lutter contre toutes les formes de discrimination et d’exclusion. Des échanges riches autour des réalités du terrain.
La séance a également constitué un cadre de dialogue entre les acteurs éducatifs et la FAPHB.
Les participants ont partagé leurs expériences, leurs préoccupations et les difficultés rencontrées dans la prise en charge des apprenants handicapés. Les discussions ont notamment permis de mettre en évidence l’importance du renforcement des capacités des enseignants, de l’amélioration de l’accessibilité des infrastructures scolaires et de la collaboration entre les services déconcentrés de l’État, les collectivités territoriales, les établissements scolaires, les organisations de personnes handicapées et les parents d’élèves. Les échanges ont également fait ressortir la nécessité d’une meilleure coordination entre les différents acteurs afin que les politiques et textes relatifs à l’éducation inclusive soient effectivement appliqués dans les écoles.Vers des engagements plus concrets en faveur de l’inclusion.
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